Juegos Montessori: el juego es el trabajo del niño
Los juegos Montessori son una selección de juegos que puede crear junto con su hijo para ayudarlo a divertirse mientras aprende. Si buscas otros pasatiempos creativos para involucrar a los más pequeños en casa, ¡mira el vídeo y descubre los más divertidos!
La actividad didáctico-educativa: no solo nociones, sino el autoaprendizaje a través de la experimentación.
Para jugar a estos juegos no necesitas comprar nada ni casi nada, también puedes hacerlo con objetos del hogar a precio cero. Montessori ha innovado el mundo de la educación infantil gracias a su pedagogía científica. Desde el jardín de infancia en adelante, realizar actividades didácticas y educativas no consiste en verter técnicas y nociones en la cabeza de los niños como en un saco vacío, sino ayudarles a construir su autonomía e independencia por sí mismos, enriqueciéndola, pero respetando sus tiempos de aprendizaje y haciéndolos madurar mediante la mejora de las tendencias innatas presentes en cada individuo. Los juegos Montessori, especialmente los de los más pequeños, se basan en las habilidades manuales, para que el niño conozca sus habilidades y potencialidades y gane en autoestima.
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Juegos Montessori: organizar todo es importante.
Según este método, el entorno en el que juega y donde desarrolla su inteligencia y habilidades es especialmente importante, tanto en las aulas como en casa, los lugares donde puede jugar y aprender al mismo tiempo. El ambiente debe ser armonioso y sereno, para que el niño pueda aplicar y seguir su propensión natural a la disciplina y el orden. Las reglas son fundamentales para que actúe evitando el desperdicio, el caos, la suciedad. Los materiales también forman parte de este programa y se le deben presentar con las instrucciones necesarias. En primer lugar, se debe evitar la cantidad excesiva de cada elemento utilizado; además, es bueno no ofrecerle demasiadas actividades al mismo tiempo. Para disponer los materiales con los que jugar, tú (mamá, papá, abuela, niñera) tienes que usar bandejas, para que el niño no pierda la concentración, mirando a su alrededor en busca de lo que quiere usar, dispersando así su atención.Haz que el espacio donde trabaja sea lo más seguro posible, dale lo que necesita para limpiar después del partido. Cuando lo veas confiado en sus elecciones, deja de intervenir en su actividad y deja que la libertad lo haga pensar, reflexivo y autónomo. para ser utilizado en el juego debe ser fácil de usar, ordenado, hermoso a la vista, para que disfrute tocándolos, manipulándolos, agrupando, e interesante, pero no demasiado complejo para su edad.
¡Juegos de casa para todas las edades!
Estas actividades involucran objetos simples que pertenecen a la casa y son conocidos por el niño. Para perfeccionar la motricidad fina se puede probar el juego de la decantación, utilizando material sólido (pasta corta, frijoles) o líquido. En este último caso preparar una bandeja con dos copas de helado vacías, por ejemplo, y un gotero. En una taza poner un poco de agua coloreada con colorante alimentario, en la otra con el gotero verterá el líquido. Sólido de izquierda a derecha , a diferencia de los zurdos, ayudará al niño con su escritura cuando vaya a la escuela. Los niños de 1 a 2 años se divertirán mucho metiendo espaguetis en un colador hasta que parezca un erizo gigante, ya que se sienten atraídos por penetrar objetos grandes con otros más delgados y dando vida a diferentes formas y tamaños. Desde los tres a los seis años puedes ofrecerle este juego para el que solo se necesitan calcetines. Toma muchos pares de calcetines de colores y mézclalos, luego junto con el niño de apareamiento para color; o darle la famosa rueda de colores: poner unas pinzas de colores en una canasta, invitándolo a pegarlas en las partes del disco del mismo color. de un juego aparentemente sencillo, pero útil para la coordinación de los ojos con la mano y para hacerle distinguir rápidamente los distintos colores. Siempre entre los juegos Montessori puedes proponerle, después de haber mezclado muchos botones para encasillar en las formas de un molde para galletas, para llenar cada vacío con botones del mismo color. No lo ayudes, pero no lo pierdas de vista, para no correr el riesgo de llevárselos a la boca.
Un gesto diario normal, que a menudo se ve en casa, puede despertar una gran atención e interés en el niño. Él te ha visto muchas veces cortando una fruta, un calabacín, un poco de queso y ahora podría probar suerte en esta hazaña como adulto, incluso si con un cuchillo obviamente no es afilado ni dentado, pero adecuado para cortar alimentos blandos, no. resistente a la presión. de la hoja. Colgar la ropa lavada también es una actividad que le atrae especialmente: si le consigues un tendedero a su altura, telas y pinzas de varios colores, lo verás muy interesado y feliz de hacer exactamente lo que los adultos hacen tan a menudo. Sobre todo, las niñas se divertirán mucho poniéndose collares de pasta cruda (también los hay integrales de colores), una pieza a la vez, con orden y precisión, quizás de pasta diferente, para ver cómo se alternan. La cuerda debe ser doble y lo suficientemente rígida para que se pueda insertar fácilmente en los orificios de la pasta (penne, rigatoni, coral grande).
Para este otro juego, tomar un tubo de cartón de un rollo de papel, sujetarlo a la altura del niño a la pared con cinta adhesiva, poner en el suelo una bandeja con objetos que no sean ni pesados ni peligrosos. Hasta los más pequeños sabrán cómo verter los objetos en el tubo uno a uno para deslizarlos en la bandeja colocada en el suelo, desde donde luego pueden retirarlos fácilmente y volver a colocarlos en el tubo, estimulando un mecanismo repetitivo de autoaprendizaje propio de los niños.
A partir de los 3-6 años, el niño puede utilizar el martillo, el pequeño de madera especial para niños, para clavar clavijas de madera en una base cubierta de corcho para no hacer demasiado ruido y facilitar la penetración. Este juego es un gran ejercicio de precisión y coordinación ojo-mano. ¡También aprendes a martillar!
Ponga estos obsequios pequeños y económicos en su lista de deseos en línea, para comprarlos cuando lo crea apropiado. El amor por la naturaleza debe cultivarse desde una edad temprana. Organizar una mesa dedicada a la naturaleza sirve para estar al aire libre, para hacer colectas de semillas, avellanas, piedras y conchas, recolectadas durante los viajes y paseos, para guardar en varias cajas y para distribuir según género. Invítalo a almacenar algunas legumbres en un frasco de vidrio con algodón o papel húmedo para ver qué brota primero. Las plántulas germinadas también se pueden colocar en una maceta en el balcón y regar y cuidar todos los días con una mini regadera. Déjelo libre en esta actividad para gestionar de forma independiente el cuidado de los brotes.
Otros juegos especiales de gran trascendencia para el desarrollo de habilidades.
En casa puedes jugar juegos increíblemente divertidos, incluso cuando hace mal tiempo y no puedes dar agradables paseos. Un buen juego quita todos los caprichos y lloriqueos de los más pequeños y el despecho de los mayores gruñones y ceñudos. No necesitas juegos demasiado complicados para entretener a los niños en Navidad, fiestas de cumpleaños o domingos lluviosos y ni siquiera necesitas animadores especializados. Solo un poco de creatividad, un poco de imaginación y una buena organización y los niños se lo pasan en grande, con risas y gritos de alegría. Hay tantos juegos para jugar en casa. Para colgar en el árbol, para regalar a los abuelos, colocar tarjetas en la mesa con los nombres de los invitados, los de Pascua y los del Día de la Madre. Un mundo infinito imaginativo. Sin embargo, los juegos deben elegirse según la edad del niño. para aburrirlo y no meterlo en líos. Los niños entre 1 y 2 años quieren aprender a saltar, a manejar objetos, a manipular materiales, hazle hacer una hermosa masa con agua y harina en la mesa de la cocina con una silla anticaídas adecuada y lo verás en el séptimo cielo; o tomar una caja vieja o una canasta de mimbre y llenarla con ropa y objetos para representar papeles en pequeñas parodias. El disfraz con sombreros, gafas, pelucas y barbas postizas le hará divertirse mucho. Organiza sketches para dos niños o incluso solo para los dos, alterna roles, sacando de la canasta lo necesario para disfrazarte para cada situación diferente. Obtener ideas de la vida cotidiana: la visita al médico, la llegada a la casa de la abuela, la niñera que le da el biberón al bebé. El niño vive así una vida similar a la suya y aprende las reglas de convivencia con los demás, teniendo mucho de diversión con divertidos disfraces. A los 3-5 años desarrollan mejor la motricidad fina, la idea de arriba, abajo y después de la derecha e izquierda; con juegos sencillos podrán aprender a abrocharse la chaqueta, a atar sus zapatos y subir la cremallera de los pantalones cortos.
A menudo juegan a las escondidas juntos mientras están sentados. Si has escondido el objeto, el niño te hará preguntas para entender dónde está, luego cambiarás roles, él ocultará el objeto y tú harás las preguntas. Para hacer una práctica de tiro fácil, dibuje anillos grandes de colores con el niño, luego coloque una silla con los pies en el aire y lance los anillos para centrarlos. La puntuación aumenta si se golpean más pies de la silla o si un color puede valer más puntos que otro. Prueba esto también. Coloca cuatro y más objetos sobre una mesa de forma paulatina, haz que los observen unos segundos, luego quita uno y el pequeño tiene que decir cuál falta: un juego de memoria, que agudiza la concentración, aparentemente elemental. Los juegos para aprender a contar son buenos para los niños de 5 años, para acercarlos a las matemáticas desde muy pequeños. Para los niños de 6 y 7 años son juegos perfectos con lápiz y papel, con palabras, con números o con formas para desarrollar habilidades útiles en la escuela, y luego también trabajos aptos para esta edad, en la que ya son mayores. Creatividad, saben cómo dibujar, colorear, recortar. Consigue el material para este juego, posiblemente reciclado y bien lavado, palitos de helado, clavijas de madera, tela, cartón, plastilina y pasta de bicarbonato para modelar figuritas, colores acrílicos y el niño podrá darse el gusto de hacer casas, granjas, jardines. , colorear y pintar siempre con productos inocuos: un trabajo significativo y muy expresivo de la personalidad y el pensamiento del niño. Tangram es un juego muy antiguo, también a la venta online, que ayuda al niño a comprender las figuras y el espacio. Y con sus formas para componer da rienda suelta a la imaginación: en realidad es mucho más que un trabajo para niños. En primer lugar, el juego puede comenzar desde su construcción: ni siquiera puedes comprarlo y hacerlo tú mismo. B búsqueda de subasta de "tutorial de tangram" en youtube para aprender. Luego, úsala con tu hijo para reproducir animales, números, objetos y todo lo que sugiera la imaginación.
También organiza una gymkana en casa, utilizando sillas, señales en el suelo, objetos para trepar, haciendo que el niño se mueva sobre líneas marcadas con papel escocés en el suelo, llevando una bandeja con objetos ligeros en la mano. El niño fortalece su capacidad de atención, su equilibrio y puede hacerlo tal vez incluso sosteniendo la bandeja con una mano. Tenga cuidado de que no cause problemas y de eliminar todo tipo de peligros. El niño ejercita la capacidad de atención, la concentración y la coordinación ojo-mano mientras juega. Los juegos tranquilos, antes del beso de buenas noches son: cosas, ciudades, flores y animales, tic-tac-toe, batalla naval y concursos sencillos.
De ocho a diez años: quieren más.
Con niños de ocho a diez años, encontrar un juego que realmente les divierta y fascine es mucho más difícil. Rechazan los juegos cuando son pequeños, quieren sentirse mayores, no les gustan demasiado los juegos improvisados como niños desde hace tres años y muchas veces los critican. Esta es la época del monopolio, el escarabajo tabú, las damas y Por qué no. incluso alguna primera partida de ajedrez. Aprenderá a resistirse a sentarse, a pensar, a reflexionar sobre lo que hace, a jugar nuevos juegos más complejos, a ganar, pero también a saber perder. Un juego apto para niños de 8 a 10 años es el origami, que consiste en construir con hojas de colores dobladas con una determinada técnica de objetos. Este es un arte japonés. A esta edad, el niño ya tiene una buena habilidad para usar sus manos; guiarlo en sus primeras creaciones, luego dejándolo probar suerte en otras más complicadas. Lo que aprenda con este arte también le servirá en la escuela: desarrollo de la atención, precisión y flexibilidad en el uso de las manos, gracias a la creación de estos pequeños artefactos. A partir de los 8 años es posible jugar en casa a juegos como la codificación, por lo que la pasión por los videojuegos se convierte en una forma educativa para acercarlo a los conceptos básicos de la programación.
Otro juego que puede interesar a un niño que ya es un niño es la creación de velas de bricolaje; es realmente muy divertido. Compra unos bloques de cera, de color blanco o de color, tal vez puedas colorearlo con él con material no tóxico. Puede utilizar vasos de colores para verter cera derretida de varios colores o moldes para galletas con las características formas de estrella o corazón. El momento de juego para el método Montessori es un momento importante, conformado por reglas a respetar y compromiso, un momento crucial en el desarrollo mental y el aprendizaje. Los juegos al aire libre también tienen su propia validez específica, sirven para hacer que se muevan de forma desenfadada en grandes espacios, para centrar su atención en la posición, en los obstáculos a evitar y en la observación del entorno circundante. Los juegos Montessori son muy útiles porque ofrecen a los niños actividades manuales, creativas e imaginativas, fomentando la autonomía, la coordinación, la autoestima y la motricidad. El conocimiento se produce gracias a la experimentación, por tanto, con el autoaprendizaje. saber, saber hacer, saber ser, con actividades manuales, luego creativo, luego ligado a palabras y números para promover el desarrollo de habilidades y personalidad, desarrollando habilidades innatas en cada uno, de tipo cognitivo, motor, social y emocional.
